关于幼儿园个人年度师德总结5篇( 九 )


孩子是我们的未来 , 是国家的希望 , 是明天的太阳 。朋友们 , 让我们携起手来 , 用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴 , 让我们用爱托举起明天的太阳 。最后 , 我想说:幼师的工作不止是一份薪水 , 一条前途 , 更多的或许是心理的依托 , 孩子、家长的期望 。
能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度——积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示 。感恩于自己的心、帮助的 同事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想 , 让责任伴我们前行 , 踏实地走好每一步 , 与幼儿园的明天共展望 。
如何做到“爱岗敬业”——有感于《幼儿园教师师德规范》

关于幼儿园个人年度师德总结5篇

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——有感于《幼儿园教师师德规范》
教师 , 古往今来 , 在人们的心目中 , 都是一个崇高的职业 。在幼儿的眼中、心中 , 教师更是智慧的化身 , 是道德的典范 。
要当好一名幼儿教师 , 就要爱岗敬业 , 热爱孩子!

一.热爱教育 , 忠于幼儿教育事业 。
教师只有热爱教育 , 才会热爱孩子 , 才会献身于教育 。一名教师 , 如果不热爱教育事业 , 是不能担当起教师育人的重任的 。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出 , 而不是事事以钱来衡量自己的工作 。
因此教师只有职业心是不够的 , 还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心 , 只有拥有了对事业的一分热爱 , 才能脚踏实地、默默奉献 , 真正做到对孩子负责 。
十年来,我带着对幼教事业的一片赤诚,带着对孩子们的满腔挚爱,无私地奉献,执着地追求,在幼儿教育这片乐土上辛勤地耕耘着,同时,也满满地收获着 。在这十年的工作历程中 , 我在自己平凡的工作中 , 默默地奉献着自己的青春和热血 , 也正是这平凡的工作 , 使我深深地体会到自己责任的重大 , 找到了自己人生的价值 。
每当我看到孩子们有了一点一滴的进步 , 一种丰收的喜悦油然而生 。日出日落 , 风风雨雨 , 我在孩子们的微笑中 , 我在孩子们的歌声中 , 感受到了世界的博大 , 生活的美好 。

二.热爱幼儿 , 关心每一位幼儿 。
爱是教育的基石 , 作为一名幼儿教师 , 尤其需要拥有一颗真诚的爱心,拥有“幼吾幼以及人之幼”的博爱胸怀,用母亲一样的细心、耐心、责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子,才能真正做好幼教工作 。
要想给予爱 , 首先要拥有爱 , 用爱的眼睛去观察.才能发现每一个孩子的与众不同;用爱的耳朵去聆听 , 才能听到他们来自天籁的声音;用爱的心灵去感受 , 才能体会他们纯洁、善良的心灵;只有俯下身来走进他们的世界 , 才能够领略其中的美好!每天清晨我总爱站在门口 , 等待着孩子们像归巢的小鸟一样扑到我的身旁说:“早上好 , 付老师!”那清脆悦耳的声音 , 就像五线谱上跳动的音符 。是孩子们用欢快的旋律拉开了美好一天的序曲 , 我也总是开心地摸着他们小脸说:“早上好 , 孩子们!” 。
我相信以爱心抚慰他们的心灵 , 以耐心期待他们的进步 , 用自己的奉献精神来感染教育他们 , 在成就幼儿的同时既能完善自己 , 又能享受到从教的幸福和快乐 。

三.提高自身教学水平 , 完善自我 。
为人师表者 , 要给幼儿一瓢水 , 自己必须要有一桶水 。一个不学无术、不思进取的老师是教不好书的 。
作为一名幼儿教师 , 应该加强学习新的教育理论 , 及时更新教育理念 , 丰富教育教学理论水平 , 不断摸索教育教学规律 , 使教育教学更加严谨、科学 , 提高自身素质和教学能力 , 并用所学知识灵活运用于教育教学工作之中 , 有机地把课改的新理念渗透于课堂教学之中 , 注重激发幼儿的学习兴趣 , 使幼儿“要我学”变“我要学” 。因为我认为 , 工作需要通过学习去促进 , 去创新 , 去开拓;学习需要通过工作去深化、去细化 。除此 , 还可以利用业余时间翻阅各类相关的教育教学书籍 , 时时充实自己、丰富自己、武装自己 。