一个“孝”字,就可以把孩子教好
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把传统文化介绍给亲戚朋友像救火一样,
刻不容缓!
作者:李柏映
来源:学习蔡礼旭老师(ID:xuexicailixulaoshi)
孝道是儒家教育的根本,是我们中国人家庭教育的传家宝,两千多年来,一直在哺育着中国的后人,遍及千家万户。可是今天,我们的孝道家风却遭到了破坏。山东电视台有一个节目叫作《天下父母》,其中有一期《天下父母之孝道调查》。黑龙江一位企业家出资对农村老人养老情况进行调查时发现,30%的农村家庭对父母视同路人,52%不尽孝道。这引起我们深深的思考,我们一起讨论一下,是什么原因导致这些农村老人晚年得不到赡养?
何家长:我们组经过讨论认为,一是社会教育、学校教育的缺失,父母没有想到要去教孩子孝道,那么孩子自然也就没有学到孝道;二是父母本身身教做得不好,比如说,有的子女到城里打工,看到城里生活特别繁华,就觉得自己那个家贫寒,再也不想回去了,嫌弃父母。包括一些儿媳妇,跟公公婆婆有时候因为私心有一些矛盾,她会把这种观念潜移默化地带给她的先生、她的孩子,最后整个家庭孝道就没有了;三是缺少爱,农村家庭一般孩子比较多,父母照顾不过来,孩子在缺少爱的环境下长大,没有感知到父母对他的爱,长大就缺少一种感知他人、利他的这种能力,也就不会去感知父母,孝敬父母。
贾家长:在我家乡有这样一件事,有一位婆婆,她的丈夫在七八年前出车祸死了,她自己又聋又瞎,儿子接近四十岁,孙子有八岁多。她儿媳妇在做饭的时候,把不好的菜给婆婆,好的菜自己留着。街道委去做她儿媳妇的工作时,她就说:“我只念了五年书,小学还没毕业,您不用给我讲这些道理,我不懂。”大家去劝她:“将来您儿子要是不孝顺您怎么办?”她就告诉我们:“长大了再说。”她文化程度不高,认识不到那么长远,觉得这个老人给她带来很大的负担。
张家长:我们组经过讨论认为:第一,这个视频采访的主要是比较偏远的地区的人,他们文化比较落后,知识比较匮乏,这些父母本身就没有孝道的理念,也没有能力给他们的孩子传承孝道;第二,他们可能比较溺爱自己的孩子,从而养成了儿女这种比较自私的习惯;第三,他们对自己的父母也不够尽孝,自己力行不够;第四,这些偏远地区的人生活压力比较大,有可能自己的生活都照顾不上,所以没有能力来照顾他们的父母,对他们尽孝;第五,他们没有学过孝道文化;第六,当地的社会风气比较麻木,舆论对这些不尽孝的儿女也没有教导批评和谴责,也没有相应的法律来惩戒他们。
迟家长:我讲一个我家的故事。我爷爷是长子,太爷爷过世的时候九十岁。那个时候一家十口人,父亲他们姊妹六人,还有太爷爷太奶奶。爷爷一个人上班。家里一年就只能吃一次白面馒头、白米饭,都是太爷太奶吃,叔叔姑姑们只吃玉米。等到太爷太奶过世了,爷爷奶奶岁数也大了,父亲是长子,就把爷爷奶奶接到我们家奉养,这个就是家道传承吧!等爷爷奶奶过世之后,父母岁数大了,我的哥哥出国回来之后,觉得他是长子,自然而然把父母接到北京奉养。特别有意思的是他的儿女们,吃饭的时候,他们自然而然就先给爷爷奶奶吃,孝敬老人。我觉得,家道传承最重要。
以上各位家长把这个问题分析得很透彻。我们不妨来继续推想,不传承孝道的家族,当他们的子女长大以后,这个家族未来会走向哪里?
高家长:子女如果不传承孝道,他的命运将会如何?不孝顺的人没有感恩心、自私,不懂得利他,也没有责任心,他的事业和婚姻都会受到挫折,即使一时成功,最终也会是失败。家族未来会如何呢?一个不传承孝道的家族,没有一个好的家道和家风,子女都不会孝顺,晚年凄凉、家族衰败是必然的。
李家长:今天的话题让我想到一个小故事,爸爸用轮椅推着已经失去自理能力的爷爷,带着自己的儿子,来到一个大山上欣赏美景。走着走着,爸爸把轮椅和爷爷留在了大山里,带着儿子往家里走。在路上,儿子跟爸爸说了这样一句话:“爸爸我想把那个轮椅拿回来。”爸爸说:“为什么要拿回来?”儿子说:“我想把这个轮椅留着,等您老的时候,也推着您再来这个地方。”我觉得那个轮椅是家族未来传承的象征,如果这个故事能替换成父亲推着爷爷一直陪伴到老,这个家族未来的每一个老人都能享受非常幸福的生活,他们的子孙也同样能幸福。
岳家长:我们都知道中国是礼仪之邦,孝是我们中国的传统美德,但是现在这样的美德缺失了,看到这些报道心里特别的难受。我们在这里学习,希望通过我们的努力,唤回孝道,唤回亲情。
非常感谢以上各组家长的精彩分享,确实像大家所说的,当一个家族不能够传承孝道时,家族的未来一定会没落。孔夫子说:“弃老而取幼,家之不祥。”“取”就是过度地溺爱,不是一般的爱,完全放在孩子身上,而放弃了对老人的赡养。一个家族有了这样的现象时,那就是不祥之兆。因为孩子不会得到正常的教育,所以用不了几代,家族就衰落了。古人非常有智慧,很早就提醒过我们。遗憾的是,后来这种文化精神在很多地方失传了。
有一年我到外地教学,有一位父亲向我咨询,儿子不听话。我问他,您跟父母住在一起吗?他说没住一起,父母和哥哥住在一起。我给他出了个办法,把老父亲老母亲接过来,然后按照《弟子规》说的,“父母呼,应勿缓。”“晨则省,昏则定。”每天早晨起来向父母请安,父母有什么事儿一说就办,行孝道,试上半年,看看儿子有没有转变。他一听就明白了,等我们再见面时,他说:“原来是我错了,为什么儿子不听话,原来都是我教的,我改变了,他真的就改变了。”是啊,换位想一想,如果您是一个儿子,看到自己的父亲每天非常恭敬孝顺,对自己的爷爷“晨则省,昏则定”,内心会如何?很多时候我们不知道孩子为什么不好教,其实原因在我们家长这里。
古人说:“我能孝,自无逆子;子能孝,自无逆孙。”如果我们自己能够行孝道,这个家族一定不会出叛逆的儿子,如果我们的儿子能行孝,这个家族一定不出叛逆的孙子。看过一个电视剧叫《大宅门》,剧中二奶奶的儿子从小很顽劣,后来却改变很大,成为家族事业的继承人。其中有一个原因,二奶奶自己是一个很孝的儿媳妇,母亲的德行影响着儿子。这种故事我见过不止一次,有的孩子小时候不懂事,长着长着长回来了。怎么回事?往上一查,父母身教做得好。有的农村家庭,父母没有受过什么高等教育,教育方法也不细致,可是培养了一批非常好的孩子。什么原因呢?孝道传家。他们就凭一个孝字就可以把孩子教育得很好。
摘自《师德师范师道》(天下没有教不好的孩子!)
李柏映著
世界知识出版社
2017年9月第二次印刷
定价:25.00元
直销价:15.00元
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