近日，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，明确提出：对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。除幼儿园外，社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。

政策一出，禁止“小学化”再次成为热议话题。记者走访了解到，不少提供“拼音”、“算术”等课程的学前班、幼小衔接班仍然吸引不少家长咨询，各类机构的相关宣传也屡见不鲜。“幼小衔接”的需求为何一直存在？其课程是否能够帮助学生顺利过渡？全面叫停“小学化”对学前教育机构有何影响？

2010年

国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》，要求坚持科学保教，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

2011年

教育部下发《教育部关于幼儿园保育教育工作，防止和纠正“幼儿园小学化”现象的通知》，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。

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