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学生们最盼望的寒假到来了，为了让学生们过个有意义的寒假，市南区教体局邀请名师为家长做相伴成长家庭教育指导，让我们一起看看对家长提出的一些指导建议吧。

青岛朝城路小学微视频展示

为了帮助学生解决做寒假作业时所遇到的难题与困惑，青岛朝城路小学学科教师围绕1—6年级《寒假生活指导》中部分数学、科学学科的难题，制作了12个具有指导和拓展意义的微视频。微视频的制作目的是围绕推荐解题策略，拓展解题思路，以“玩转寒假生活”为主题，培养学习数学和科学的学习兴趣，在帮助学生解疑答惑的同时，养成良好的思维品质。助力孩子们过一个快乐、轻松而有意义的寒假生活！

青岛朝城路小学 寒假作业答案辅导微视频五年级

青岛朝城路小学 寒假作业答案辅导微视频六年级

带您听听太平路小学四年级一班的家长会

2018年1月22日下午，青岛太平路小学的四年级一班班主任王天津主持了学期末的家长会，主题是“为孩子一生奠基”。她关注了学生们的发展和进步，也与家长们倾心交流在自理方面孩子们的欠缺和不足。针对问题，她希望和家长携手一起通过参与家务劳动等方式培养学生的自理能力。会后她精心整理资料和讲稿，编辑了相关文章发到自己的微信订阅号上，与全体家长交流教育经验。

各位家长好，从打接咱班，这是咱面对面真正意义上的第一次家长会。从开学我就已经在每项工作中、每一天里都感受到了各位家长的支持、鼓励和关怀，方方面面，事无巨细，真的特别感动。所以今天看到各位倍感亲切。

我曾经对咱班孩子说：你们的家长是100分的完美家长，我这个老师勉强可以算是90分的老师，不过你们恐怕要算是80分的学生喽。我和爸爸妈妈们想要一起把你们拽到90分，有点辛苦。

很爱他们：咱班孩子热情可爱，思维活跃，阅读广泛，积极乐观。不过在一个学期的相处后，我发现一个仍需我们继续关注并亟待解决的问题。这个问题也是我在学期中段就提出来的，那就是咱班多数孩子的自理能力。

最开始咱班孩收拾物品慢，总是忘这忘那的时候，我以为是态度问题。于是正面引导、负面扣分相结合引导督促。为了帮他们“提速”，我每天会给能及时站好放学队的同学们拍照并传到微信群，并给小组加分以资鼓励。孩儿们都很愿意“上镜”，愿意争光，无奈的是短时间内他们就是收拾不完，我的镜头里全班全齐的时候除非是室外课。

我统计并实践了一下，每天基本上需要提前十分钟放学催促，大多数孩子才能走出来。十分钟过去，还有没背好书包的。这里面有能力“弱”的收拾不完，也有磨磨蹭蹭明明有能力就是不跟上的。

有的孩子鞋带不会系上蝴蝶结，散开长长的任由鞋带被踩烂，嘱咐他收拾好，半天系不上，系上了也会很快散开。有的孩子值日不会用扫帚，有的孩子经常个人物品丢失，可是常常是我在全班失物招领无人认走。

在每天检查记作业本之前，基本没有一个人记全记好所有作业。有的孩子忘带各种东西，毫不在意地给家长打电话要求送过来……

咱班孩子身上出现的问题是每一个班级都会出现的问题，也是以往带的每一届学生身上都会出现的问题。我之所以没有把孩子们取得的成绩列在这里而是说这些琐事，是因为我们都懂得：孩子们还需要成长，还需要进步。而发现不足的地方，就是成长的第一步。

经过与各位亲的沟通，我检查孩子们的记作业本并每日盖章，家长每天签字，教过孩子们如何整理物品，也教过孩子们如何给学习用品分类，全班的减负筐也渐渐用了起来。

但是还远远不够，它们远未成为孩子们身上自发自觉的习惯。一旦失去管束，马上“散花”。

事实上直到期末，有的孩子书包每天是扔在地上的，作业到了放学站队才想起来没记各种记不全的，甚至有的孩子作业一直是家长代为转达的，有的孩子只要值日就从来值不好的。而这些，老师们每天都在耳提面命。

有人说00后是很特殊的一代，因为他们是“独二代”，所以各种新的教育问题在这个年代的孩子身上出现了。我觉得这话虽然有点以点带面，但是关于自理能力这一方面，确实是个新出现的问题，是个到了小学还需要解决的问题。

我在查阅关于自理能力的文章资料时，出现最多的相关的词条是“幼儿”。也就是说这些能力应该是在幼儿时期孩子们就形成了。所以看来咱是要给孩子补补课了。其实，教育的目的就是教会孩子自立啊

。

这个学期咱们四年级经历了很多学科的质检，还有很多其它叠加的活动。孩子们的自觉性不强，无奈之下，微信群发挥了最大的作用，很多事情都需要咱家长配合、支持、督促。再加上各种活动、通知、反馈……微信不再是放松方式，而成了负担。孩子们忘了记作业，忘了带作业，丢三落四家长帮着解决……我是真的觉得咱家长太不容易，太辛苦了。

说到这里，我想给大家讲讲嫣然的故事，一个小学六年从不用家长签字的小印章的故事。嫣然是上一个毕业班的孩子，乖巧懂事积极向上，最难得的是对困难同学的无私帮助。班里这样的孩子不少，最让人称奇的是她的所有家长签字作业都是她自己盖上一个妈妈的小印章。一开始我还担心孩子会不会“糊弄”，后来发现学校要求的事情，她从没落下过。

嫣然妈妈温柔美丽，也并不是忙碌到无暇顾及女儿。她告诉嫣然：妈妈很辛苦，妈妈有很多要做的自己的事情。学校的事情是你自己的事情，所以需要妈妈检查签字的，都不要来找妈妈，你自己把它处理好。话的大概意思是这样的。

这样“放手”的结果反而是嫣然没有忘带过什么，没有不完成什么，成绩从小学到初一，一直那么好。这听起来真的是“别人家的孩子”啊。可是回想我们小时候，就算刨除了家长和老师通讯不方便这个因素，我们有在自立上出现这么多问题吗？我们曾经也是“别人家的孩子”啊，那么我们的孩子怎么就不行呢？

所以我想，一定是哪里出问题了。所以这个寒假我提出几个坚持，其中一个就是“每天做家务”。这个寒假，孩子的自理能力，请务必帮孩子训练起来。

几个不要：

不要插手帮忙孩子的比赛

不要着急包办在他们动手之初

不要帮孩子背书包

不要代为整理他们的床铺

不要送他们忘带的非紧急物品

不要代劳书籍、书包的整理

不要一蹴而就

不要非此即彼

不要三分钟热血

“

关于背书包，我知道很多时候孩子们的东西可能因为事情太多而太重，孩子力气小，家里的老人尤其怕把他们压坏了。还是回归到自理能力，不是所有的东西都要一股脑装到包里的，不能图省事不挑选全塞进去。孩子们要学会整理。

没有当过太多外国人的老师，但是看到美国的、日本的影视剧里头，小孩子都是自己背书包的，只有我们孩子，书包不在自己身上。只有咱的孩子“负担重”身体弱吗？

其实，我们的家长都是明智的。只是我们的目的和行为常常是相违背的。我也和大家一样爱着孩子们，但是我们怎样爱他们才是最好的方式呢？爱之深沉，所以计之长远。为孩子的一生奠基，所以我们培养他们的自理能力。

孩子们很可爱，孩子们还会更可爱。走路时我们渐渐放开扶着他们的手，现在十岁的孩子，我们也可以放开自己帮他们操持生活琐事的手了。

希望寒假的自理能力训练是让孩子明白并且乐意去遵从的。期待新学期里看到更自信更自立的孩子们蹦跳着到我面前絮絮说着他们会做了什么，又在家里负责了什么，充满自豪，无比骄傲。

”

附儿童家务清单供参考

2-3岁在家长指导下扔垃圾、拿取东西；使用马桶；刷牙；浇花；睡前整理玩具等。

3-4岁洗手;喂宠物；睡前帮助家长整理床铺；饭后自己把盘碗放到厨房水池；帮家长将干净衣物放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子等。

4-5岁熟练掌握前几个阶段的家务；帮父母摆餐具；自己准备第二天穿的衣物等。

 5-6岁熟练掌握前几个阶段的家务；擦桌子；帮家长拿走脏床单,铺新床单；自己准备第二天去幼儿园的书包和鞋子；收拾房间，会把乱放的东西放回原处。

6-7岁帮助家长洗碗盘；独立打扫自己的房间等

7-12岁熟练掌握前几个阶段的家务；能做简单的饭、扫地、清理洗手间；会用洗衣机、微波炉；分类整理垃圾等。

   

13岁以上擦玻璃；清理冰箱；清理灶台；做饭；洗内衣内裤；能列出购物清单，能整理外出旅游个人物品等。

其实我也知道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只是在教育这条路上，与其摸着石头过河，不如从经典名著中找寻办法、支持和力量。未必所有策略都生效，也未必所有方法都适合，但是哪怕是平和我们焦虑的心态，让我们有更长远的规划，也是好的。

做父母，确实不易。不过，好孩子就是给我们辛劳最大的奖励啦。

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