初二孩子如何教育(初二逆反孩子心理教育)( 二 ) _生活百科

建议一告诉孩子终身学习的重要性知识经济时代的来临，意味着不学习就会被淘汰。这是一个属于知识、学习与速度的时代。随着社会的快速变迁，终身学习日益受到各国的重视。从教育趋势来看，终身学习俨然已成为国家教育的理念和措施。孩子是祖国的希望和未来，更需要认识到终身学习的必要性。父母要告诉孩子终身学习的重要性，让孩子自觉树立终身学习的观念，并且让学习成为自己的生活习惯。终身学习是一种学习态度和学习，只有不断学习，孩子才能够保持知识的实用性和新鲜度。父母要有意识地引导孩子体验社会残酷的一面，它会让孩子始终有危机感，从而激发他们用更多的知识来武装自己的头脑，走在竞争对手的前面，不断提高自己适应竞争的能力。建议二让孩子树立终身学习的观念家庭教育是孩子教育的组成部分之一，因而父母要坚持对孩子进行正面教育，积极地培养孩子终身学习的意识，使之养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。每天工作之余，父母要多看新闻、阅览报刊杂志、上网学习等。在父母的这种影响下，孩子自然而然地就会形成一种终身学习的意识。怡静今年上初三了，她是个很优秀的孩子，有强烈的求知欲。她觉得生活中处处都有自己学习的机会，自己需要时时刻刻学习。这和她妈妈的教育有很直接的关系。怡静的妈妈是一名普通的会计，可是她每天都坚持学习关于会计的专业知识，经常感慨人一天不学习就会落后。有时走在路上当想到或聊到自己有不明白的地方时，就会和孩子说回家后要查查这方面的资料。在妈妈的影响下，怡静也养成了随时学习的好习惯。她还主动和妈妈说自己到妈妈的年龄也会积极地学习。家庭文化教育状况与孩子学习习惯的养成和学习意识的确立有着直接的联系，良好的家庭环境和家庭文化教育能够促进孩子的学习，不和谐的家庭环境和形同虚设的家庭文化教育则影响孩子的学习。父母要努力以身作则，让孩子在潜移默化中树立终身学习的意识。初二孩子成绩很差，很叛逆，如何教育
建议一：不要总是强迫孩子，哪里有压迫哪里就有反抗到了青春期的孩子，有了自己的独立意识，不会像小学时期的孩童一般，灌输什么就是什么，到了这个阶段的孩子会明显排斥自己不喜欢的东西，而也正是初生牛犊不怕虎的时候，所以不要指望通过威严和压迫能够让孩子屈服!建议二：懂得“南风效应”心理学上有个著名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，看谁的力量更强大。他们决定比试一下：看看谁先能把行人的大衣吹落。于是，北风呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人却把衣服越裹越紧，任它怎样狂刮也无济于事，未能吹落行人的大衣。而南风则不然，只是饱含着温情，轻轻地吹拂着那个行路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱掉了大衣;轻易地获得了比赛的胜利。正所谓“感人心者，莫乎情”，温和的对待孩子比冷酷严厉更能收到成效。这要求你在鼓励孩子时，要真诚不要虚情假意，“南风”要长“吹”不要浅尝辄止。建议三：学会宽容说实话，父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，却不知道自己也不太宽容孩子，宽容别人。你是孩子的榜样，宽容别人也是宽容自己，不仅要对孩子宽容，更要对别人宽容，如果仅仅是对孩子宽容，而对别人是另一种做法，你的孩子也许不会对你宽容。建议四：学会理解孩子正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。孩子上初二了，怎么来教育孩子与孩子交流
沟通，要理解他，大多数学生不喜欢与家长聊天，尤其是家长问到敏感问题：“你谈恋爱了吗？”“有没有人喜欢你？”“你有没有喜欢的人？”尤其是这类的问题，都无语了！我妈就老问，越问我就越反感。不应该使用棍棒教育，应该采纳理解，最重要的是宽容和理解。大多数学生有事情都不喜欢跟家长说，因为这样会收到家长的责备，或者是谩骂。对这些更加把自己的秘密保存。家长不应该总自己的孩子，不应该认为这样可以他们可以让他们上进，这样他们就会觉得你们对他们都没有信心了，自己就自暴自弃了。什么也不管了。不仅仅精神上受伤害，心里也是个创伤。希望理解孩子，什么都不要责备，要试着出主意。