综合学科教研组工作计划( 四 ) _小学综合教研组工作计划

6.重视学生学习习惯的养成教育。
三.具体措施：
1.抓好综合组各学科常规教学，不断提高教学质量。
本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度，认真学习和领会课改精神；注意抓住新课程标准重难点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，深刻领会新课程标准精神，树立现代化教育观念，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教法，上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。

2.加强理论学习，提升教师专业素养；组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。针对自己的教学困惑，查找资料，组织学习。力求改革? 。
小学综合教研组的工作计划

文章插图
时间真是转瞬即逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写工作计划了。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我帮大家整理的小学综合教研组的工作计划，希望对大家有所帮助。
全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。
二.总体目标
1.工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。
2.培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三.具体目标
1.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。
2.在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。
3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四.主要工作
（一）教研方面具体体现在两手抓：
一.严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参加教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。
学期通过共同听课评课，相互学习促进。
二.抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作
1.严抓备课质量和课堂教学质量。
2.突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3.抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

4.做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5.继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五.具体工作安排二月份：制定教研组计划，教师拟定好教学计划。三月份：各科教师进行本科目的教学研究。
四月份：
1.加强各科课件资源库建设。
2.组织音乐示范课活动（组织评课）。五月份：
1.落实组织学生进行跳绳比赛。（长短绳）
2.准备庆祝六．一活动。
六月份：
1.进行课堂常规抽查。（考核）
2.组织完成各学科学期总结。小学综合教研组的工作计划2
一.指导思想根据学校总体工作计划的安排，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

二.目标和任务
1.以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。
2.拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能
三.主要措施
1.切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

2.以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。