练习中教师安排了与生活背景相关的素材和情景问答，启发学生用所学的知识解决身边的'问题，培养学生的应用意识，体现了数学与生活的联系 。三，总评：数学教学要从学生已有的生活经验和知识基础出发进行教学的，认识钟表应密切联系学生的生活经验组织活动 。学生的生活经验是小学数学教学的重要资源 。
【一年级数学《认识钟表》教案】实际上，小学生的生活实践中对钟表已经有了丰富的体验 。这是小学生认识钟表的重要基础 。因此在教学时就不能把 。
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