培养学生思维能力的方法是多种多样的，要使学生思维活跃，最根本的一条，就是要调动学生学习数学的积极性，教师要善于启发、引导、点拨、解疑，使学生变学为思 。
第二轮复习时，根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点从以下几个方面收集一些资料，①应用型问题2007年应用类的试题仍将是热点，且题型背景将更加丰富多彩 。市场经济、人文社会、环境保护、学科交融、方案设计、操作决策;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题等十个专题进行专项训练;我们准备把近几年各省市的中考题进行一下分类，分几个专题进行复习 。通过对题型全面、针对性的分析研究，使学生掌握各种解题思路，提高分析问题和解决问题的能力 。
在第三轮的复习中，要精心组织几套综合训练题，让学生进行实战演习和热身，进行综合训练 。每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评，以便使考生把最佳竞技状态带进考场 。