5.第五步:返回登陆系统 输入 用户名 密码登陆点击学籍查询考生号即为 高考准考证号码 。退出系统
二.高考考生号前几位组成方式
1.第
一.二位为地级市码;
2.第
三.四位为县(市、区)码;
3.第五位为考生属性码 , “1”代表理科类 , “2”代表文科类 , “3”代表体育类 , “4”代表音乐类 , “5”代表美术类 , “6”代表单考单招类 , “8”代表“退役军人”类 , “9”代表“3+专业技能课程证书”类;
4.第六至十位为流水号 。ps.随迁子女考生号的第六至七位不再作为报名点识别码 , 其中第六位规定为“9” , 代表随迁子女考生 , 第七至十位为流水号
三.高考考生号有什么作用
1.高考报名 报名前 , 应届毕业生、社会青年应事先在所在中学或县(市、区)招生办公室领取考生本人的考生号及上网初始密码 。
应届生应该是学校包办好了 , 如果是复读生、社会考生 , 可以凭身份证到招办领取哦!记得是报名开始前领取!
2.高考 高考报名的考生号 , 跟高考的准考证号是一样的!所以 , 高考也会用到考生号哦~不过大家可以放心 , 高考有准考证帮大家记考生号的~
3.高考志愿填报 12月份高考结束 , 知道成绩以后 , 大家就会开始志愿填报了(202年是2月开始填报的) , 就需要大家输入考生号及密码登录系统填报志愿哦!
4.高考成绩与录取结果查询 高考后 , 考生需要查询自己的高考成绩和录取结果 , 均需提供提供准考证号(考生号)和密码才能查询 。
四.高考最新新闻近日 , 艺人仝某在直播中自称将往届生身份改为应届生参加高考引发舆论哗然 。教育部回应称 , 已要求山西省教育厅、有关高校和中学开展调查 。
教育部表示 , 对弄虚作假等违规行为零容忍 , 此事虽时隔多年 , 但会坚决追查到底 。仝某将往届生身份改为应届生参加高考一事的详情还没查清 , 但其在网络直播中公布自己的违规行为而不自知其严重性 , 着实让人吃惊 。高考事关千家万户 , 随意更改身份 , 将对高考规则的公平性和严肃性产生极坏影响 。当前 , 教育改革和发展正朝着现代教育治理的方向推进 , 而现代教育治理体系和能力的形成与提高离不开依法依规的基本前提 。
在走向现代教育治理的过程中 , 我们出台了多项政策 , 诸如“减负”“公民同招”“规范培训机构”等等 , 尤其是新高考改革这样涉及众多利益相关者的关键事件 , 本质上都是一种规则更新 。面对规则调整 , 坚持依法依规的行事原则就显得更为必要 。任何违法违规违纪行为 , 都是对规则的破坏 , 都会削弱规则严肃性 , 而缺少依法依规行事原则 , 则难以为教育现代化的推进提供基本秩序的保证 。任何无视规则的存在 , 违规违纪行为都是对规则的直接破坏 , 对于深化教育改革 , 建立教育新秩序 , 形成教育治理新格局 , 都会产生不利甚至负面影响 。
从上述事件中 , 我们可以看出 , 依法依规依纪是现代教育治理的基础性前提性原则 , 没有依法依规原则的坚持 , 良善治理只能是美好的愿望和梦想 。为此 , 依法依规依纪是坚守治理底线 , 保证治理效能 , 提高治理自觉的基本法则 。首先 , 良善教育治理需要规则意识的培养 。依法依规依纪行为的前提是加强规则意识的培养 。
任何破坏规则的行为必将影响诚信机制的建立 , 甚至使法律法规政策的威信及合法性受到怀疑 , 对教育治理现代化的推进不利 。现代教育治理需要人们的法律法规意识的觉醒 , 需要有强烈的依法依规行事意识 , 这是走向现代教育治理的意识前提 。仝某不但违规 , 而且事后还能公开披露违规事实 , 足见其法治法规意识淡漠 , 没有把法规放在心上 , 挑战了法规的严肃性 。
其次 , 良善教育治理需要规则能力的建设 。知道规则及其重要性 , 不等于就一定会依法依规依纪 , 还需要有良善治理能力相匹配的依法依规行事能力 。这种规则能力的提高有赖于在自律与他律的相互作用中不断提升 。
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