所以 , 即便我们再生气 , 再尴尬 , 也要克制自己想要揍他的冲动 , 转而用语言的方式来解决问题 。
具体该怎么做呢?
蹲下来双手抓住孩子的胳膊 , 控制住孩子继续打人的动作 。
共情孩子的情绪 , 我们可以这么说“我知道你现在很生气 , 因为xx事情对不对?” , 共情的目的是让孩子的情绪自然地流淌出去 , 冷静下来 , 为后续的谈话做好情绪铺垫 , 要知道在气头上的孩子是听不进去任何道理的 。
告诉孩子打人是不对的 , 应该用语言来解决问题 。
让孩子复述你教给他的话术 , 如果这一步孩子不说 , 不强迫 , 回家后再找机会练习 。
最重要的是让孩子给对方真诚地道歉 。
父母是孩子最好的老师 , 当我们用正确的方法处理孩子打人的事情 , 那么孩子也会模仿我们的行为 , 这不比说教更有效果?
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4、及时肯定孩子一点一滴的进步 , 正向强化
李玫瑾老师在谈论如何应对孩子错误行为的时候 , 说过这么一句话:正确行为要积极鼓励 , 错误行为要淡化处理 , 不要大喊大叫的去纠正他 。
如果你想让孩子忘记打人 , 不是反复告诉他“不要打人” , 而是积极肯定他“用语言解决问题”的动作 , 强化他对“要怎么做”的意识 , 慢慢的 , 打人这个行为就消失了 。
听起来有点心理战术的感觉 , 事实上就是这样的 , 每个人都喜欢正面的鼓励和认可 , 不喜欢被反复唠叨和批评 , 孩子更是如此 。
其实这些方法很简单 , 只不过要付出的精力成本高一些 , 但是却不会破坏我们和孩子之间的亲密关系 , 正在被孩子打人问题所困扰的家长不妨试一试 , 试个十次八次 , 就知道原来确实有比武力镇压更好的办法 。
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