陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔

听过这样一段话:教育孩子如育花 , 精心浇水施肥呵护 , 方能成功 。 但事实上 , 并不是所有人都能养好花 , 不懂得就要向别人请教 , 学习养花的经验与艺术 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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这段话对我感触太深了 。 孩子上幼儿园那会儿 , 看到网上说的“不写作业母慈子孝 , 一写作业鸡飞狗跳” , 感觉这也太夸张了 , 小孩子嘛 , 理解力有限 , 慢慢讲不就得了 , 发这么大火儿 , 至于吗!
我从一个"温柔的母亲"变成了一个"暴君"
"打孩子"对我来说是根本不可能的 。 从小到大 , 我的妈妈和爸爸从来没有打过我 , 我也从来没有想过我会打自己的孩子 。 但是 , 也许世界上从来没有什么绝对的事情 。
前年冬天 , 因为疫情 , 我呆在家里 , 这是一个难得的与孩子们在一起的机会 , 但我从来没有想到 , 我会从一个"温柔的母亲"变成一个"暴君" 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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因为午休的缘故 , 我次在孩子们身上动了手脚
孩子们的精力总是那么旺盛 , 中午全家人都休息了 , 两个小家伙却越发兴奋 , 翻着跟头 , 跳着 , 在床上玩得不亦乐乎 。
"孩子们睡吧 , 别吵了哈 , 不然楼上楼下的叔叔阿姨们该来找我们了 。 "
"哦 , 我知道了 , 我马上就睡 。 "嘴里应着 , 却丝毫没有停下来的意思 。 过了三、五次 , 还是没有反应 。 我不假思索地拖住老大的腿 , 把他拉到跟前 , 抬手就冲着屁股"啪"了N多下 。
两个孩子看到我这么生气 , 房间里突然安静下来 , 老大抽泣起来 , 老二用惊恐的眼神看着我 。 "妈妈 , 不要打了 。 ""不吵了?你刚才怎么不听啊?"几个耳光下来 , 老二嚎啕大哭 。 当我举起手的那一刻 , 我发现我无法控制自己 。
陪娃写作业 , 我变成了一个“唠叨”的妈妈
想起李玫瑾老师这句话:六岁之前 , 父母的话是黄金 , 12岁之后 , 父母的话就是垃圾 。
事实也是如此 , 一年级以前 , 给孩子讲道理孩子都能听进去 , 现在一说 , 不但不会起大作用 , 还会被"嫌弃" 。
不知道吵了多少次 , 我一说话 , 孩子就会说:"好了好了 , 别吵了 , 我不听" 。 那个时候 , 我真想一巴掌拍过去(现在想想 , 我很庆幸自己没有这种冲动) 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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据说8岁是孩子的个"叛逆期" , 这个年龄段的孩子如果用"哄"的办法已经行不通了 , 但讲道理是不行的 。
因为你说的所有道理 , 在孩子身上都是"唠叨" 。 陪他做作业太唠叨了 , 你不配合他做作业他就追着你跑 , 这样一来 , 陪孩子真的成了"鸡犬不宁" 。
经过不断地凶 , 不断地骂 , 不断地打 , 我发现孩子变得越来越暴躁 , 越来越没有自信 , 做事越来越没有耐心 , 害怕困难 , 害怕失败 。
孩子变得"叛逆"了 , 我应该负大部分责任 , 说实话 , 我真的很后悔!" 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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没有完美的父母 , "如果你知道自己的错误 , 你仍然是个好妈妈"
我读过很多育儿书籍、视频和文章 , 学到了很多东西 。 虽然有时候效果并不完美 , 但我觉得自己已经改变了很多 。 我可以适当控制自己的情绪 , 可以不再让自己那么焦虑 , 可以平静地沟通 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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1:不要轻易打孩子
很多家长可能不同意我的观点 , 认为自己小时候没有挨过打 , 但也挺过来了 。 但想想自己当时的感受 , 谁说自己被打后不生气、不害怕、不怨恨?
其次 , 现在时代不同了 , 信息发达了 , 孩子早熟了 , 心思难懂了 , 不是孩子玻璃心了 , 而是现在的孩子面临更多的压力和竞争 , 连大人每天都生活在焦虑中 , 何况是孩子?
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再次 , 当发火打孩子的那一瞬间 , 你根本无法控制住自己 。 还记得之前看到过一个新闻 , 爸爸硬是活活要了孩子的命 。 所以 , 千万不要轻易对孩子动手 。
2:不要轻易给孩子“贴标签”
给孩子贴标签似乎是父母的一项得心应手的技能:你为什么这么笨 , 你是不是很傻 , 你为什么这么爱捣蛋...... 。
在告诉孩子问题的过程中 , 我经常会生气 。 "这不是刚做完吗?名字都改了 , 你还不知道怎么做?仔细阅读问题 , 好吗?你的孩子真的...... , 不动脑子?"
其实仔细想想 , 也不能怪孩子听不懂 , 大人说话完全是按照大人的思维在说话 , 换句话说 , 如果大人能给一年级的孩子讲明白问题 , 那真是害人不浅啊 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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还有一次 , 正和孩子在楼下玩耍 , 一个孩子看起来很胖 , 我儿子不知道谁叫了别人一声"胖" , 跟着就大喊大叫 , 弄得孩子很不高兴 。
回家后 , 爷爷骂了起来 。 "人家给你起个外号行不行?我看你是个爱惹事的孩子!......"
"不是我起的 , 是别人都这么叫的 。 "孩子被审问的一般低着头 , 眼泪掉下来 , 话都不敢说 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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在那一刻 , 我想告诉我的祖父 , 让他停下来 , 不要再说了 。 我想把孩子拉过来抱在怀里 , 但我不能 , 因为他是个长者 。 此外 , 孩子这样做是不对的 , 但这样的语言太伤人了 。
当我想到我在帮助孩子做作业时说的话 , 我怎么可能不伤害她?原本活泼开朗的小男孩在各种无形的伤害下变得越来越不自信 , 越来越不耐烦 。 说实话 , 我真的很后悔!
现在小家伙上了二年级 , 他的小心思越来越多 , 每天都会制造各种"惊喜" , 让我措手不及 , 我不知道要花多少脑细胞才能消化这些"惊喜"带给我的震撼 。
以前 , 我对孩子们的日常活动很焦虑 , 回家后半小时内肯定会生气 。 现在 , 我认为为孩子们解决问题是一种乐趣 。
陪娃写作业,我变成了一个“唠叨”的妈妈,我真的很后悔
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父母做不到这3点 , 就不要轻易打孩子
很多教育专家会说 。 "孩子该打" , 我不完全赞同:①如果你不知道如何控制自己的情绪 , 那就不要打孩子②如果事后你不会安抚孩子 , 那就不要打孩子③如果只是为了发泄自己的情绪 , 那就不要打孩子 。
养育孩子本身就是一件脱胎换骨 , 超越自我的重生 , 不是吗?
结语:
正确的问题是正确的处理 , 是父母教育孩子的方式 。
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