|低年级小学生犯的错，你还会犯吗？

“的、地、得”有啥区别?“在”和“再”的使用场合能区分么?省略号和等、等等能共用吗?不少成年人工作后仍卡在语文错字错写上，犯着与低年级小学生同样的错。面向小学生的“小儿科”知识，在潜移默化中却影响着人们最基础的文字表达习惯，由此可见基础教育的重要性。
抖音上就有一个专注分享小学低年级语文知识的账号，其中几分钟的短视频被做成一个个细小知识点的讲解，包你“秒懂” 。这个账号来自臧老师，一位在江苏从事22年教学的教师，他曾多次获得当地省、市、区级教育教学奖项及表彰。如今他将线下教学的经验转移到了线上，在抖音@臧老师的秒懂学堂里，讲解小学语文中的识字、诗词、易错标点，并分享阅读理解、文化常识、硬笔写作等科普内容。

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大人们都经常写错的“在”和“再”如何让小学生弄懂?臧老师在抖音视频里给出了“在”的三种常用法并举例解释：“第一表存(存在) ，第二种表示存留于某个地点(在家) ，第三是表示动作的进行(他在种地) 。而“再”的三种通常用事例是表示再一次(再次);表示更，更加(再勇敢一点);表示接着前一个动作(想好了再写) 。 ”最后他还总结了一句专供小学生记忆的口诀：“在”和“再” ，读音相同用法却不同。时间地点干什么， “在”来帮你选，重复下次与再会， “再”会来相见。
举例、讲解、再配合练习，已经成为臧老师特定的巩固教学模式，通过具象、提炼讲解，让低年级的小学生能快速记忆知识点。
评论区里有家长称，要“收藏并播放给女儿听” 。还有粉丝开始进行点单操作：“看了您的‘在’和‘再’ ，能出一期讲解‘的、地、得’吗?孩子迷糊我也不会啊。 ”
于是，一期《一分钟教会你正确使用“的地得”》的视频出炉了，臧老师从“的”+名词， “地”+动词， “得”+形容词的方法出发，分别举例讲解每个字的正确用法。有网友留言“都快30年了，终于明白这三个字咋用了，我们那会儿小学老师不这么教。 ”

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【|低年级小学生犯的错，你还会犯吗？】在@臧老师的秒懂学堂里，他除了讲解基础知识，还会分享汉字背后的含义。例如“州”字，臧老师结合《说文》中小篆“州”字的写法，对该字“水中的陆地”这一含义进行解释。并且将“州”与“洲”二者进行区分。 “当州前面加入三点水，就专指水中的陆地，而‘州’的意义也固定下来，指地名了。 ”他希望，小学生们在最开始接触语文学习时，就能逐渐了解背后文化的博大精深。
为了更多家长和学生能精准找到所需知识点，臧老师把小学语文涉及到的拼音、识字、写字、阅读、标点、作文等板块做成一套完整的课程体系。并且整理成了《一年级阅读理解专题复习》、《最容易用错的标点》、《臧老师教写字：握笔姿势》、《一上生字指导》、《基本笔画指导》等抖音合集，目前已累计收获913.9W播放量。

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如今，在抖音这样的短视频平台上，出现了越来越多的基础教学内容。当教育学科和短视频结合，不是教育变碎片化了，而是教学中的知识点更有针对性了。浅显易懂、高效直接成为线上短视频教学不可替代的优势。 “短视频可以成为课堂的补充，也可成为引发学习兴趣的引子。 ” 臧老师如是说。
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